Интеллектуальная деятельность человека и ИИ,  основные понятия психологии.

Будем использовать общенаучные термины: взаимодействие, отражение, информация, деятельность, сущность.
Отметим, что информация – это: структурная информация (мера неоднородности/разнообразия) и
				    отраженная информация (результат отражения разнообразия).
Психическое Отражение – информационное отражение, важную роль в котором играет субъективный фактор.
Психика – свойство человека, обеспечивающее возможность выявления и использования Информации о мире в процессе Человеческой Деятельности  (ЧД).
Личность – человек как носитель Психики, как субъект Психической Деятельности. 
(организм – человек как биологическое существо; сома – телесная субстанция человека). 
Психические явления – то, что происходит на уровне Личности.
Психическая Деятельность – информационная сторона деятельности человека.
Функции Психической Деятельности – перенос деятельности во внутренний план с целью регуляции ЧД

Психофизиологическая проблема – проблема связи психических явлений с лежащими в их основе физиологическими явлениями. Как физиологические явления (происходящие в органах чувств и в центральной нервной системе на основе физико-химических процессов) дают нам информацию о мире, воспринимаемом объекте? 
Эта проблема очень актуальна, чрезвычайно сложна, слабо разработана.
"Я знаю все, но только не себя" /Ф.Вийон/.
Психосоматическая проблема – проблема связи психических явлений с соматическими/телесными.
Примеры влияния ПСИХИЧЕСКОЕ – СОМАТИЧЕСКОЕ:
психотерапия, гипноз, психогенные соматические заболевания (стрессовая язва желудка);
Примеры влияния СОМАТИЧЕСКОЕ – ПСИХИЧЕСКОЕ:
соматогенные психозы, психотропные вещества, генетико-биохимическая концепция шизофрении.
Особенности отражения сомы в Психике: не отражаются нейрофизиологические процессы, состояния организма отражаются не в виде образов, а в мотивационной форме – локализованной  (боль, зуд) или не локализованной (усталость, голод).

Психические явления – по форме (с точки зрения длительности, повторяемости):
- процессы (примеры – восприятие содержания лекции, понимание смысла сказанной фразы);
- состояния (примеры – умственная усталость, бодрость и свежесть восприятия);
- свойства Личности (примеры – целеустремленность, любознательность).

Психические явления – по содержанию (с точки зрения особенностей информационных процессов):
формы Психического Отражения (эмоции, ощущения, мышление, чувства, воля, память);
внимание (внутренняя организация Психического Отражения);
психомоторика (объективация форм Психического Отражения в движениях)
		сенсомоторика, идеомоторика;
потребности (биологические, в том числе, инстинктивные; социальные, например, трудовые).

Потребность – Психическое Явление, побуждающее к деятельности, отражение нужды.
Мотив – Потребность, инициирующая некоторую Деятельность (мотив этой Деятельности).
Цель – возможный и планируемый Результат Деятельности.
Средства (как явления уровня Личности/Психики) – механизмы Психической Деятельности или психические модели средств предметной деятельности человека.
Результат (как явление уровня Личности/Психики) – Психическое Явление, отражающее реальный результат некоторой Деятельности, направленной на достижение определенной Цели.
Возможно несовпадение Цели и Результата Деятельности. Это – источник новой (иногда очень полезной для человека) информации.
Целенаправленность Человеческой Деятельности. Иерархическая структура Деятельности.

Про-Задача – двойка <Потребность, Цель>.
Задача – тройка <Потребность, Средства, Цель>.
Решенная-Задача – пятерка <Потребность, Средства, Цель, Деятельность, Результат>.

Продуктивная деятельность – Цель продуцирует решение (заставляет человека его придумывать). Это "чистое творчество".
Репродуктивная деятельность – Цель репродуцирует решение (готовое решение сразу же приходит в голову). Это нетворческая часть деятельности человека.
Эвристика – этот термин имеет два значения:
Эвристика – наука о творческом мышлении, изучающая формирование новых действий в новых ситуациях.
Эвристика – конкретный прием, облегчающий и/или ускоряющий поиск решения некоторой задачи.
	
Мышление (= Интеллект) – высшая форма Психического Отражения. Отражение по сфере сущностей, то есть Понятийное Отражение.
Понятие (об объекте) – Психическое Явление, отражающее сущность этого объекта.
Сущность  – наиболее важные, глубинные характеристики предмета или явления, определяющие его свойства, поведение, развитие.
Понимание – выявление Сущности объекта.
Мышле'ние – способность человека к Понятийному Отражению.
Мы'шление – процесс Понятийного Отражения.

Известная триада психологии и педагогики: знания – умения – навыки.
Знания – усвоенные Понятия.
Умения – способность выполнять новые действия в новых условиях.
Навыки – действия, автоматизировавшиеся в процессе их усвоения и выполнения.

Существует много различных теорий мышления, интеллекта.
Теория Интеллекта Жана Пиаже – одна из наиболее интересных теорий мышления и его развития.
Ж.Пиаже: но лишь один Интеллект "тяготеет к тотальному равновесию, стремясь к тому, чтобы ассимилировать всю совокупность действительности и чтобы аккомодировать к ней действие, которое он освобождает от рабского подчинения изначальным 'здесь' и' теперь'".

Для нас ИНТЕЛЛЕКТ:
-	целенаправленное планирование поведения в меняющейся проблемной среде;
-	перенос деятельности во внутренний план вместо выполнения поведенческих актов;
-	работа с понятийными моделями среды и себя (на основе понятийного отражения);
-	скоординированная совокупность мыслительных/интеллектуальных операций – как абстрактных (метод рассуждения по аналогии), так и конкретных (способ решения определенного типа задач);
Осознаваемые и Неосознаваемые Психические Явления.
Сознание человека.
Вытеснение – неосознанное вытеснение (удаление) из сферы Сознания информации, вызывающей тревогу, отрицательные эмоции и т.п.
Установка – неосознанное внимание, ориентирующее Личность на определенную Деятельность.
Интуиция –  появление в Сознании результатов неосознаваемых психических процессов.
Конформизм – неосознанное согласие с мнением большинства (даже абсурдным).
Сон (одна из его функций, есть и другие) – неосознаваемый анализ, обработка и запоминание (части) информации, полученной человеком в период бодрствования.
Учение Зигмунда Фройда (психоанализ) – интересная, но в целом ошибочная, теория неосознаваемых психических явлений.

Человек в Социальной Среде
Социальная позиция –  место Личности в определенной социальной системе.
Социальная роль – нормативно одобренный способ поведения, ожидаемый от каждой личности, занимающей данную Социальную Позицию.
Межролевые конфликты. Внутриролевые конфликты.
Влияние Социальной Роли на поведение человека. Примеры.